幼儿园举行幼小衔接之“走进小学课堂”活动

发布人:奇趣统计官网发布时间:2012/4/20

 

为帮助大班幼儿顺利实现幼升小阶段的过渡,更好地了解小学阶段的学习环境,419日全天,幼儿园组织大班全体幼儿走进小学部开展了听课学习活动。一整天的学习活动,孩子们共听取了语文、数学、音乐、体育四节精彩的课程。

课堂上,上课铃响起,“起立”、“老师好”、“同学们好”这样的开场白让幼儿们倍感新鲜。讲课中,老师们言语生动、妙语连珠,时而亲自示范,时而提问互动,课堂气氛轻松活跃,孩子们学习兴趣高涨,都被老师们这新鲜而特别,生动而有趣的讲课模式深深吸引着。讨论和动手环节时,幼儿们积极地向哥哥姐姐们询问,并与他们一起动手操作,双方配合密切,合作的十分愉快!整场课堂上,幼儿们端正的坐姿、活跃的思维、文明的礼貌、良好的纪律、积极的互动给小学部师生们留下了美好的印象。一整天的体验式学习在孩子们恋恋不舍的心情中结束了,一种对小学生活的向往,一种对长大的渴望,一种要成为小学生的骄傲显现在每个孩子的脸上。

本学期是大班幼儿在园的最后一个学期,也是入小学前最关键的学期。本学期中,幼儿园大班将“幼小衔接”做为本学期的工作重点,通过开展“走进小学参观”、“走进小学听课”、“衔接教育讲座”、“家长会”、“家长课堂”等多种“幼小衔接”活动来加强大班幼儿思想准备、身体素质、生活自理能力、学习能力等方面的训练,将学前的准备工作与主题教育活动、各领域教育教学有机结合起来,努力探索两种教育环境之间的平衡点,架设适宜的平台,降低幼小过渡坡度,把幼儿园教育与小学教育更好地衔接起来,为幼儿顺利平稳实现过渡打下良好基础。

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